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當每個人都成為教育的樣貌——「偏鄉教育『志』造所」工作坊
2023/02/18
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「我們應該如何知道學校及孩子真正的需求?」「如果沒有專長,也能成為孩子所需要的人嗎?」在二月十八日那天,有一群來自不同領域、擁有不同故事的人們,帶著自身的好奇與疑問來到「偏鄉教育『志』造所」工作坊,在鹿樂合作夥伴-島與團隊專業的帶領下,透過設計思考五步驟,一起認識鄉村教育的議題,交流、學習彼此的看見,聚焦感受在一個孩子的心中,他真正的需求是什麼? 從設計思考,帶你認識「偏鄉教育」