小校許願
用雙手妝點滿滿年味
2025/03/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「好像湯圓喔！」「我要寫很厲害的蛇年吉祥話！」冬日暖陽，照得桃園三和國小閃閃發光。教室裡，賴芝羽老師帶著孩子製作春節花圈，孩子的眼眸醞釀著光芒，那專注的神情，同樣燦爛耀眼。 暖心手作，藝想天開迎新春隱身於桃園龍潭的三和國小，是一座坐落在山林美景中的學校，瀰漫著濃厚的客家文化氣息。這裡的孩子們自小浸潤在客語與地方文化之中，學校更積極將美學融入教育環境，透過壁畫、歌謠與手作活動，讓孩子以多元方式認識家鄉。司令台上的壁畫巧妙融入茶葉、魯冰花與三和里意象「三猴仔」，使文化印記變得鮮活可親。
企業合作
音樂頑童 : 唱出原鄉的成長記憶 | so-net、八度音創
2025/03/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
鹿樂平臺收到來自so-net的企業提案信件，希望能利用公司旗下八度音創的音樂製作平台資源，與熱愛音樂的小朋友們分享，安排為期兩日的音樂課程，帶領音樂製作人及索尼集團的員工，與小朋友們進行活潑有趣的音樂創作營隊。經過多次討論與規劃，鹿樂協助媒合到位於花東縱谷的卓溪鄉的純布農族小學——古風國小。
大眾提案
揉捏創意，搭建展望未來的高塔
2025/03/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
新北市三芝區興華國小的校門口前，一群朝氣蓬勃的高中生從車上魚貫而下，他們是由師大附中英文辯論隊隊員組成的7人服務小隊。 團隊由一位大學長陳淳一（現為大學生）、兩位高二學姊，與四位高一學弟妹組成。陳淳一說，高中時參與鄉村服務經驗，幫助他建立自信心且更認識自己，因此想讓鄉村服務成為辯論隊的傳統，號召學弟妹一同參與。 這次團隊準備了豐富有趣的課程，期待與孩子一同探索陌生領域，並引導孩子們表達自身感受。 兩天的課程中，不僅提供孩子動手做做看的機會，也鼓勵他們與身邊的夥伴互助合作，一起完成任務。 棉花糖挑戰—從失敗中尋找解方「要不要再想想看，有沒有其他方法呢？」教室裡，孩子們拿著義大利麵，用膠帶與棉繩纏...
企業合作
離島輸出 : 海朋友與魚老師的一堂課
2025/01/20
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
移居離島 : 從海洋到餐桌的創業離島常因交通條件影響，造成資源成本昂貴。但同時也因為獨特的地理環境也塑成獨特的地方特色。本次的故事的主角是位於澎湖馬公市的海朋友企業社，創辦人巫佳容因熱愛鯨豚而選擇移居澎湖，最初從事海洋行動保育的NGO組織。她希望能更全面地關注海洋環境，毅然決然地決定創立一間公司，並透過「年年有鰆」品牌，希望用吃與學習並進的方式傳遞食魚教育。透過遊程設計、體驗課程、市集擺攤及活動演講等多元方式進行推廣。餐桌上的海鮮是大多數人與海洋最近的接觸，透過推廣食魚教育，讓更多人了解「魚」從大海到餐桌的過程。在認識魚類的同時，學習其生態、棲息地、捕撈方法、漁民的故事以及澎湖的文化，藉由「吃...
企業合作
踏上教學服務，如阿姆斯壯登月——「這是人生裡的一大步」
2025/01/09
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「同學們，還記得我們上周一起看的超級滿月嗎？有沒有人還記得為什麼這張小卡的月亮看起來是紅色的？」在嘉義東石國小的第二堂月亮課開始前，章慶輝志工老師先帶孩子們回憶上禮拜一起看過的2024年最大超級滿月，孩子們興奮搶答：「我記得！因為大氣層。」章志工再次補充給學生：大氣層的變化會影響太陽光反射的現象，趁機複習光的顏色共有7種——紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。