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給孩子怎麼樣的未來

從「我」到「我們」 創造共同價值

文| 鹿樂平臺

圖| 鹿樂平臺

秋日豔陽下,海與天相映湛藍,這是澎湖專屬的顏色;然而再低頭細看,卻能發現五顏六色、千奇百種的海漂廢棄物遍布海灘。此時,遠方一個隊伍浩浩蕩蕩地走來,幾位老師、一群雀躍的孩子正走向海邊的「怪獸遊樂園」。

這是一堂由「和鍥精密電子股份有限公司」贊助,支持孩子美感教育、環境教育的移地課程。透過鹿樂串起企業、海廢藝術家,連結交通部觀光局澎管處「海廢地景藝術節」,以及澎湖縣池東國小、文光國小多方合作下,帶著孩子身體力行拾起海漂垃圾,更藉由海廢藝術作品及有趣的教案作為軟性溝通的媒介,讓孩子看見沉重的海洋保護議題之餘,進而了解付諸行動的重要性。

 

從個人而起的永續思考

「它們是怎麼掉到海裡的呢?」

「去海邊玩水和玩沙的時候嗎?」

「沒錯,所以下次去海邊,記得顧好你的東西,不要讓他們變成海廢了!」

暖洋洋的海風中,「樂園」潛伏一群不尋常的生物,由「海廢」組成的大型藝術裝置就佇立在海濱公園。O2海漂實驗室的唐唐老師及海龜老師引導著孩子去觀察這些在絢爛陽光下色彩繽紛的「怪獸」,「哇!是馬桶蓋耶!」馬上有孩子驚呼著新的發現,接著一一細數著沙模玩具、拖鞋、垃圾桶蓋、噴霧瓶罐、安全帽、飯匙、手電筒…,這些與海洋不相關的人造廢棄物經過一段旅程,從世界各地漂流到澎湖,又在藝術家們的巧思下,從廢棄物到藝術作品,形構出價值反差而帶著美感與趣味,化身為孩子面前的怪獸群像,轉化成具環境教育意義的教案。

原本散落在海邊的垃圾,成為藝術家眼中的創作元素而重新被定義,一一檢視後可以發展它們各自的故事;而每個故事總是能回溯到一個共通點:「人類的不小心」。許多環境的破壞經常來自於無心,當人們能夠好好使用物品,下次來到海邊時能有意識地看顧好自己的東西,那麼海廢便會減少。

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散落海邊的垃圾重新被定義而成為美麗的裝置藝術,成為最好的故事與教材

 

永續,其實與每個人的生活息息相關,應是一種思考,必須內化於心而能在日常中付諸行動。怪獸樂園隨著藝術節的落幕終將慢慢不見,但見孩子們用發亮的眼睛重新看待家鄉的這片大海,這種透過身歷其境而獲得的體悟與衝擊,已然銘刻在孩子的記憶與身體之中。

孩子與村子:從學校與社區的依存關係看永續課題 

時空拉到位在臺中市新社區的崑山國小。放學鐘響,大部分的孩子仍留在學校。這是一個民風純樸的農村型社區,勞動人口多以務農為主,每每到了放學的黃昏時刻,正值社區的農忙時段。孩子過往回到家經常處於無人看顧的狀態,此外,全校半數以上的孩子來自弱勢家庭,加上城鄉資源差距,亟需文化刺激與更多的支持陪伴。鹿樂串連崑山國小、崑南社區發展協會合作,由和鍥電子提供經費贊助課後照顧活動;在企業的支持下順利開辦這學期的課後托育、才藝及英語課程,給予孩子更多元的學習機會。過去,孩子下課後在社區閒晃、調皮惡作劇的狀況不復存在,取而代之的,是校園裡孩子唱著英語歌曲的稚嫩嗓音,時而為一遍又一遍練習樂器的重複樂音;有時則伴隨著讀經聲,與社區阿公、阿嬤及志工媽媽彼此相伴。「學校與社區的關係,就如同生態保育的概念—是相互依存的狀態。」崑山里長暨崑南社區發展協會理事長廖銘洲,精確地詮釋了偏香村落運作的核心架構。社區看待村落裡僅有的一所學校,就是如此的相互依存狀態,「如何讓學校、孩子穩定成長」,是社區大人們所共同擁有的重要課題與努力方向。

企業從關注的議題 創造「我們」的共通價值

然而,「鄉村教育」及「環境永續」的議題,對於作為一個深耕連接器產業逾30年的中小企業而言,究竟關聯性是什麼?假若學校與社區依存關係如同生態保育的工程,以脆弱物種作為指標,不友善的環境導致其瀕臨絕種,也必定為人類的生存帶來危機;在這個意義上,當所處的社會與市場環境極其不健康,也必定危及企業的永續發展。

2022下半年度,和鍥電子關懷鄉村孩童及環境永續的議題,挹注資源,與鹿樂一起實踐了12個鄉村教育支持專案,贊助10餘位鹿樂志工前往偏遠地區服務,遍及30多所鄉村學校,逾880位學童受惠。其中,專注在孩子的「課後照顧」及「多元學習」兩大面向,贊助志工服務及課程教案的推動,同時結合美感、科技、體育、環境教育、山野教育、傳統文化與技藝等主題,從不同層面給予鄉村孩子文化刺激及學習成長支持,以關注聯合國永續發展目標 (SDGs)[1],符合「優質教育(SDGs 4)」,確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習;部分延伸至永續城鄉(SDGs 11)、責任消費及生產(SDGs 12),回應全球永續議題。從「我」到「我們」,「和鍥電子ESG[2]計畫」透過鹿樂的多方規劃與串連,在投入鄉村教育與環境永續議題之行動中,已然創造了企業與社會的共同價值。

 

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[1]「2030永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs)由聯合國於2015年提出,包含消除貧窮、減緩氣候變遷、促進性別平權等17項 SDGs 目標,指引全球共同努力、邁向永續,被定義為21世紀人類與地球之憲章

[2] ESG 指 3 個大面向的指標,包含:環境保護(Environment)、社會責任(Social)與公司治理(Governance),作為企業經營的評量標準

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