陪你長大 伴你同行

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教育,是真實走進孩子的生命,陪他們找到自己的路。鄉村教育,由於偏遠的地理位置,與學習環境的單調性,家庭教育投入有限,讓學生對未來的典範沒有太多的想像,學習動機也相對較薄弱。而有一群人,以志工老師的身份踏入鄉村教育現場,親身參與其中,與學校攜手合作,發現鄉村教育的重點其實不全在於教育本身;孩子需要的是能夠發現他們優點,並帶領他們認識自己、認同自己價值的成人。於是從短期的營隊志工,到長期進駐鄉村成立多元學習基地,為孩子構築多樣的課程內容,看見教育的可能性;給予長期穩定的陪伴,與孩子建立信任的關係,與孩子一起探索與成長。這次鹿樂透過實地走訪,前往南投信義國小及仁愛國中,看見HMT團隊與Jack老師長期投入偏鄉服務的初衷與獲得,以及如何與學校合作、如何陪伴孩子,並且深耕在地的故事。

HMT你好明天,深耕南投部落陪伴原民兒少
HMT你好明天,深耕南投部落陪伴原民兒少

文章日期:2022-06-06

「如果明天比今天難忘,你是否也會奮不顧身往前?」願每個孩子,都能帶著無限的勇氣與實踐的動力,擁抱曾經的迷惘與徬徨,邁向充滿驚喜的每一個明天。以此作為願景的社團法人中華HMT你好明天青年實踐協會(以下稱...
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不只是志工,成為彼此生命中無法取代的存在
不只是志工,成為彼此生命中無法取代的存在

文章日期:2022-06-06

偏鄉學校教學志工,進入學校服務到底要做些什麼,才能夠提供孩子所需要的支持呢?六年前,開始在南投縣仁愛國中服務的Jack老師,從參與的過程裡找到真正的關懷,不是只用一套標準去衡量所有孩子,而是陪伴他們去...
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攜手學校,培育孩子深厚的內在底蘊
攜手學校,培育孩子深厚的內在底蘊

文章日期:2022-06-06

偏鄉學校招聘不到老師、師資流動率高,有國中生不會注音符號、九九乘法表等教育議題,在在顯示出臺灣城鄉的學習落差。多年來,許多企業團體及非營利組織,甚或是教育工作者的投入,對於「偏鄉孩子真正需要什麼?」的...
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