這是一堂結合「英文」、「數學」、「資訊」…等學科知識的遊戲式課程。孩子們，讓我們運用這些你已經擁有的能力，一起找出解答吧！
我們是誰
丁建中志工老師出生於澎湖，是旅美40年的中興大學應數系校友，退休之後秉持著「想做些真正能感動人的事情，讓這個世界更美好」的心願，透過鹿樂平臺媒合至高雄甲仙國小擔任志工教師，丁丁探索教室也因此在2021年3月正式揭開序幕。
丁建中志工老師
鄉村教育的服務路上，丁建中志工老師的大學友人，蔡少農志工老師始終跟隨其左右，一起來到甲仙國小擔任課堂助教，以實際行動見證友誼，也為偏鄉教育帶來溫暖力量；以兩人為主力成員的丁丁探索教室能夠順利運作至今，也是得力於中興大學畢業校友社團「中興仁愛之友會」成員們的支持。
中興仁愛之友會成立於2018年，聚集起曾經參與過仁愛社的成員們，讓社友們在畢業工作之餘，依然可以發揮自己的服務熱血；一句「你雙手若有力量，行善切莫推辭」串起成員們為社會服務的心，積極運用他們的影響力，給予丁丁探索教室莫大支持，為鄉村學校帶來多元豐富的教育資源。
理念與目標
丁丁探索教室的「尋寶推理小神探」半日活動，期待透過遊戲式包裝，讓孩子們的學習更有趣。
課程設計有「推理闖關找線索」、「尋寶破案」環節，孩子們需要運用自己學過的知識，或動手解鎖不同難度的益智玩具來破解4道關卡的謎題，並透過彙整解題後獲得的線索來找出藏寶地點。
（圖片提供／丁丁探索教室）
（圖片提供／丁丁探索教室）
（圖片提供／丁丁探索教室）
謎題將會以數理、語文、資訊…等知識為基礎來設計，參與解題與整合線索的過程能夠訓練孩子們觀察、判斷、歸納的思維能力；在闖關過程中，孩子們也會從同組同儕的思考答題過程中，學會可以從更多面向來思考問題，讓學生知道「有問題，就一定有答案！」
【尋寶推理小神探】在高雄甲仙國小、高雄建山國小的課程回顧
課程活動資訊
一、課程內容
※ 志工團隊將根據學生年齡及學習情形，設計不同難度的謎題，讓每位學生都能參與遊戲，從遊戲中有所收穫。
二、授課時間
- 【尋寶推理小神探】為單次課程，預計於2023年10月至2024年6月入校服務。
- 單次活動為3小時45分鐘，課程時間可安排於周一全天、週二上午及周六全天。
- 報名時請提供至少2個上課時間，以利雙方確認是否合作及協調教學日期。
三、授課對象與人數
- 招募學校：全臺偏遠地區及非山非市國中、國小，共6校。
－學期間：臺灣西部（苗栗以南）、宜蘭及花蓮校園
－寒假期間：全臺校園皆歡迎申請 - 授課對象及人數：
國小：
－參與年級：3至6年級
－人數上限：28人
－每場次3-4隊，每隊4-6人為佳，最多請不要超過7人
－可跨年級參與推理，但不建議混齡組隊，同組建議為同齡學生
國中：
－參與年級：7、8年級
－人數上限：28人
－每場次2-4隊，每隊4-6人為佳，最多請不要超過7人
－可跨年級參與推理，但不建議混齡組隊，同組建議為同齡學生
四、其他事項
【場地需求】
- 請準備一間可容納所有參與學生的場地，且必須有投影設備：
－空間會使用於活動開場、解說及結業式
－活動規則及流程會以PPT方式講解
－該空間亦可作為闖關活動中的其中一間教室 - 不同隊伍將在同一時段於不同關卡解題，因此需請學校準備：
－與隊伍數相同數量的闖關空間（教室或有遮蔭的走廊皆可）
－安排相同人數的老師或家長志工協助擔任關主
－舉例說明：申請4隊參加，需準備4間空教室或2間空教室及2條有遮蔭的走廊，並安排4位老師或家長志工支援 - 闖關的教室或走廊需要有的設備：
－每個空間皆需要有磁性白板或黑板（移動式白板也可以）
－其中一間需要有可上網的電腦視聽設備（一臺設備即可）
－教室內有越多儲物櫃越佳
【場勘及分組】
- 活動2-3週前，志工團隊會安排場勘。
- 活動將分組進行，請學校於課前2週協助將學生分好組別，並提供各組學生年級、人數…等組別資訊給志工團隊，以便準備適合學生的謎題。
【注意事項】
- 丁丁探索教室將會於活動期間進行課程拍攝紀錄，並使用於後續的專案相關宣傳；影片也可以提供予學校使用。
- 請學校避免拍攝及錄影活動期間使用的題目及解答，以免活動設計及題目流傳，失去更多學校參與時的解題樂趣。