夏季來臨的時候，總想離開悶熱的城市，
找一處有綠蔭的地方。
想到暑假，以及暑期輔導時，
明明與同學在教室裡，生活卻躁動著冒險與新鮮的氣息。
現在的生活依然有這樣鮮明的時刻嗎？
校園由外觀看起來寧靜，傳來的笑鬧聲卻沸騰得令人好奇，
想要加入。

楓林國小位在屏東縣的獅子鄉。獅子鄉在地形上屬中央山脈南端的高山區與恆春丘陵區，多山少平地，海拔高度由接近海平面至１６００公尺，地形富變化，為多條溪流的發源地。鄰近雙流國家森林公園、卡悠峰瀑布、阿朗壹古道、恆春半島最高的里龍山等山林景觀。畢業季時，學校會帶領高年級的學生去里龍山健行，也曾與雙流自然教育中心合作，讓同學前往阿朗壹的生態導覽，並在臨海段落進行淨灘。

學校被綠林環繞，從校舍望出去，就能看到群山綿延。校舍被裝飾以紅色的排灣圖騰，前面是開闊的操場。校舍以有趣的結構組合在一起，走廊上時時有風，與視野一樣多層次而有開放感。

這裡的學生主要來自Tjuruguai （竹坑部落）、Kaidi （楓林部落）與Yungkilu（新路部落）。

由族人組成的學校，自然地發展出自身環境所在、所擁有的課程。學期間有專門的老師，教授製作與吹奏排灣傳統樂器——鼻笛的課程，也有南排灣族語與古謠課程、舉辦弓箭比賽、竹竿舞演出。

也有外籍教師活潑的英語會話課程，孩子們相當投入，不羞怯於使用新的語言，快樂的與老師交流。楓林國小也積極參與較有能見度的體育競賽如柔道隊、手球隊的國內外比賽等。

學校離機能較全的楓港市區不遠，楓港鄰近海邊，在幹道旁。安詳的市區，四處可見大片的芒果田。學生家長中有許多是芒果果農，是獅子鄉的主要產業之一，七月正是產季。除此之外，在非繁殖季，楓港還會有候鳥紅尾伯勞棲息。

雖說不遠，因為是山路，開車十幾分鐘的路程，用走的會相當辛苦，也因此上下學幾乎都是開車接送。家長們在放學時可能委託一兩個家長一併接送，沒有課後課程。校長說教師們都很認真，若延長上課時間，除了讓教師在課餘時間減少的情況下額外準備，對孩子們來說效果也不大，最後辛苦的還是孩子。每天準時放學，若是有進度無法跟上的部分，就由暑期教學補救。

暑期的補救教學需要一定人數才能開班，學生間落差大，為了深入了解個別學生狀況、詳細教學，希望可以有助手一起陪伴孩子讀書，回答孩子學業上的問題。

希望能邀請你，來山旁海邊的楓林跟孩子們一起學習。