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緣來鳳霞2
彰化縣 鳳霞國小
2025/04/01
2025/05/07
2025/05/16

一起來陪伴孩子們吧!運用或許是對自己而言,是日常中再熟悉不過的能力,來到學校,卻可能是孩子們接觸到的新媒材、新的教學主題、新的教學方法…新奇的體驗!在潛移默化的成長過程中,成為孩子的大幫手。

我們是誰

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鳳霞國小位於彰化縣埔心鄉,大部分的社區居民務農維生,校園外是一畝畝的農田,在埔心鄉有出名的三蜜農產—芒果、葡萄、蜜芭樂,周遭是取之不盡的農業資源與其中學問,環境教育和食農教育成為鳳霞的特色課程。

鳳霞國小原是成立於民國三十九年的舊館國小的分班,在民國四十六年後獨立運作至今,學校秉持著願景的鳳霞五力-公民力、閱讀力、品格力、表達力及合作力,規劃多元課程,培養孩子們的興趣,也在重視品德教育的價值下,學生們各個乖巧可愛又知禮。

理念與嘗試

埔心有三蜜,鳳霞有五果

鳳霞國小圍繞在農田之間,學校外有著豐富的農學資源,校園內也有豐富的農作植栽,校園內栽種許多的果樹,孕育「鳳霞五果」-波羅蜜、釋迦、梅子、李子及芒果;校舍角落也有兩架菜棚子,隨著季節更迭,孩子們親手種植蔬菜,例如前陣子採割完成的奶油青江菜,滋味鮮脆清爽。

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校內的土芒果
 

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校園的菜棚子

黃瑞汝校長分享,食農教育是學校的特色課程,在讓孩子們開始學之前,老師們要先去認識如何運用當地物產,校長、學校主任等領導行政端更是需要先做好初期的課程規劃,兩三年後,導師們也會開始想要去調整、發揮自己班上的課程,這樣特色課程就慢慢發展俱全,而在初期階段,老師們開始新課程內容的接受度也會比較高。

楊涴玗主任進一步分享,學校也會邀請達德商工的餐飲老師為教師研習、孩子講習帶來更豐富的體驗活動,比如:運用埔心三蜜入菜,做成泰式打拋豬、芒果飯,這些日常不會想到的變化,在專業的老師帶領下,學校老師學會了,孩子們也學會了。

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蘿蔓生菜應用課,原來芭樂可以拿來做生菜沙拉!

(圖片來源/鳳霞國小)

拿一本書,或躺或坐或臥,接著,享受其中

「我心目中理想的閱讀空間是孩子們可以隨時拿到書本,或躺或坐或臥,以他最舒適、最開心的狀態去享受手上的書。」校長認為閱讀是一種享受,而不是負擔。

主任分享:「原先的圖書館格局跟書架都是傳統的類型,以中低年級小朋友的身高來說比較難拿到書,所以校長和我們老師們就想先好好改造環境,讓小朋友可以培養好的閱讀習慣,再從閱讀得到不同的東西。」師長們齊力尋找資源、討論改建的方式,並順利推動近期新落成的木質地板圖書館,一圓心中的翻新期許,

對於3C的影響,校長也分享看法「我們一直告訴孩子跟家長們要放下手機,但如果沒有在學校裡給孩子一個環境去習慣閱讀,再把這個習慣帶回家,就等於沒有帶領他們學會放下手機的人,這些都會變成口號。」

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新落成的學校圖書館

(圖片來源/鳳霞國小)

翻新前的資源也不能浪費,主任籌備「為舊書找新家」,選擇不直接將舊書們回收丟棄,而是根據類別分類,讓孩子們挑選自己有興趣的書籍帶回家,延續書本的使用價值,也賦予處理舊書籍這件事更深的教育意義。

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為舊書找新家

(圖片來源/鳳霞國小)

成為孩子的望遠鏡,看見「人的價值」

每一個人身上所具備的知識、面對挑戰或挫折的心態,都能回溯至孩提時期。

面對現在的功利主義社會,校長認為投入教育,自己要先有一顆「奉獻」的心,才能夠走得長遠,並要找到自己對「人的價值」的概念,因為老師本身對人的價值的概念也會影響到學生,像自己要先正向積極去面對任何狀況,孩子們看到後,會想變得跟自己的榜樣一樣,因此開始磨練自己。

「在教育現場會有很多狀況發生,只要能夠改善一個孩子,讓他有正向的理念,未來選擇走正途,這就是很大的功德。」主任日常要求遵守的生活常規,學習基本的禮貌涵養,當老師以身作則,並這樣子教導學生時,孩子們也會願意這樣做,這是互相的過程,而師長們和孩子維持在親近且可以說心事的距離,能夠即時發現在學生身上發生的狀況,即時找方法應對,這些都可以讓老師們看見「師生如親、教學相長」的教育價值正在實踐。

從小開始學習正向的人生態度,學會落實的做法,在將來長大行有餘力時,想必也會願意回饋給社會。鳳霞的師長們藉由營造有幸福感的正向校園氛圍,期許建立社會的友善循環。

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提案與回饋

一、邀請對象與教學時間

學期間

1.說故事志工

服務內容:帶著孩子們一起閱讀,繪本、散文、小說…書籍種類及分享形式不限。

服務對象:國小一至六年級學生,可以安排單一年級段或混齡進行。

服務時段:

> 早自習時間,希望每月至少2次,早自習時間是7:55-8:35,以週二為優先。

> 整學期皆有需求,志工服務次數不限,可長期、短期合作。

> 招募人數:不限。

2.圖書借閱與整理志工

服務內容:協助平日上午常態開放圖書館,圖書借閱、書籍整理、上架。

服務對象:國小一至六年級的學生。

服務時段:

> 以半天為主,每周安排2-3天。

> 學期間的每周一至五(除國定假日外)皆需要志工協助支援,希望能找到長期合作的夥伴。

> 招募人數:2-3位。
 

暑假期間

> 期待烹飪、烘焙、食農、異國文化為主軸的教學活動(學校有料理教室、2臺可調溫中型烤箱、氣炸鍋、電鍋等設備)。

> 共有8/11-15、8/25-28兩個時間段的營隊需求。

> 歡迎各類型專長的團隊或個人志工報名,課程類型及形式都可以進一步討論。

1.【8/11-8/15】的暑期營隊

教學對象:國小二至六年級,混齡教學,將會開放學生報名,預計招收20人。

教學時間:上午8:40~12:00。

期待同一個營隊的服務天數:連續服務至少3天,最多5天,可進一步討論。

2.【8/25-8/28】的暑期營隊

教學對象:即將升上一年級的國小新生,預計10人左右。

教學時間:上午8:40~12:00。

期待同一個營隊的服務天數:連續服務至少3天,最多5天,可進一步討論。
 

二、我們的回饋

1.免費住宿:校內新圖書館為木質地板,約有兩間教室的大小,暑假期間可供過夜(須自備睡袋),學期間恕無法提供。

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2. 盥洗空間:校舍南棟2樓新設廁所內有兩間供熱水的盥洗室

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3. 服務期間可協助提供午餐

歡迎來鳳霞

我們建議的交通方式

建議自行開車,校內具備停車空間;若搭乘火車至員林車站,轉乘計程車前往,車程約10分鐘。