熱辣辣的陽光灑在島上，

好像灑出金門的熱情；

轟隆隆的飛機劃過湛藍天際，

就像劃出正義的未來藍圖；

悠揚的樂聲奏進耳裡，

正如奏出孩子們的不平凡。

「轟隆隆…轟隆隆…」，這是正義國小每天的日常聲音，附近就是金門機場，因此空中常有飛機的身影已是家常便飯，孩子們甚至能說出剛飛過的是哪個機型、什麼機號。此外，學校也臨近大海，幾分鐘的車程，便能看見漫漫長的沙灘及浪花，偶爾還會有抓花蛤蜊的人們，在沙灘上摸索、找尋著；也因為鄰近大海，所以家長們多從事漁業，許瑞芬校長笑說，時常聽到里長廣播今日可以買哪些漁貨，這裡能吃到現撈的，真的是件幸福的事！

備1：牽罟為早期台灣的捕魚方式，以一艘舢舨將漁網拖曳到海上，將魚群圍住後，再由10多個漁夫協力將漁網拉上岸。目前金門已鮮少有這樣的作業方式，其中金湖地區較多尚保留這樣的捕魚文化。

探索，才是學習的開始

探索自己的興趣，是孩子們成長的重要過程，因此學校努力地將新元素帶入他們的生活中。

去年學校邀請在地的藝文老師教導流行舞蹈，從中看見孩子像海綿般的吸收能力。因此延續多元嘗試的精神，陪著他們去嘗試不同的活動，也許現在還不能確定他們喜歡什麼，但重要的是讓孩子在不同的年齡階段，有不同的期待和學習。一、二年級舞蹈學習，三、四年級管樂吹奏，五、六年級藝術創作…，多試探、多嘗試哪些是孩子感興趣的，就能慢慢找到他們的優勢。因為多一個學習機會，就多一個激發潛能的可能啊！

以學生為圓心，師長為半徑

在校長自身對音樂的興趣和家長的期待下，東拼西湊出十副樂器。剛開始樂器數量不足，但為了不錯過孩子們的學習時機，所以便決定透過階段性學習的方式，讓每個階段的孩子接觸不同的藝文活動，試圖找到他們的興趣。

正義的校長及老師深信，只要他們認真、用心，就能讓孩子的能力展現出無限的可能，就好像學生是一個又一個待發掘的圓心，而師長便是從旁引導、提供資源的半徑，一點一滴地畫呀畫，就能帶著孩子畫出適合他們的圓。

我們都能成為別人的溫暖

「我們受到別人的幫助，但也有能力去幫助別人。」

正義國小連續兩年舉辦「寒冬送暖」的活動，希望孩子透過實際體驗，學到回饋社會。從一開始讓孩子們在學校舉辦跳蚤市集，學習標價、擺設產品、設計海報；再將所賺取的資金，捐助給社區的社福單位；到後來用音樂和舞蹈，走進社區的大同之家、福田家園等單位表演。

過程中，孩子們在觀眾肯定中，找回自信；漸漸地能夠理解社會上有著需要被關心的群體，並看見了自己生活的充裕；而學校的表演人數，從去年的4、5位到今年的18位，曲目也從簡單到複雜，不斷的修改就為迎接下一場表演！

這些孩子與學校的成長實在地被留存著，留存在每次的表演裡、老師的觀察中、觀眾的笑容裡，以及孩子的收穫中！