企業合作
達達的跨時空之旅---友達光電科普教育
2020/02/04
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「老師，學校的太陽能板是多晶矽？還是單晶矽？」校園裡太陽能板突然躍升成為孩子們關注的焦點。一股「校園觀察學」的風潮興起，全校老師、學生都開始注意校園裡的設備環境及一草一木。這一切，發生在友達光電的科普教育課程之後。科學園區裡的環境教育課2019年，苗栗獅潭國小、臺中溪尾國小、彰化潮洋國小、新生國小、臺南雙春國小及海佃國小，6所學校、5個場次，近約200位師生透過鹿樂-偏鄉教育資源募集平台，參與了友達光電環境教育之旅。孩子們來到位於中部科學園區的友達光電，與「達達虎」一同穿越時空，來到建廠前的大肚山，帶著孩子反思人類活動對於環境的影響衝擊，為一整天的環境教育課程拉開序幕。
大眾提案
小小年紀也能當志工──3D列印偏鄉分享活動紀錄
2019/05/10
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
幾個月前，鹿樂平臺接到了兩位小小志工的提案，是國一及小六的兄妹陳竑愷與陳柔伊，他們希望到偏鄉國小向學生介紹3D列印。從小在家自學的兩兄妹，利用國外的學習平臺研究3D列印，他們說，希望透過分享，讓偏鄉的學生多方接觸不同領域，「而且3D列印的技術在國外極為盛行，我們希望讓偏鄉學生也能跟世界的潮流接軌！」除了一開始由媽媽負責與鹿樂接洽外，之後便由竑愷與柔伊自行撰寫課程企劃書，再由鹿樂協助聯繫偏鄉學校；當學校得知他們兩位的英文程度都很優秀，便邀請他們順道分享學習英文的心得與祕訣，於是竑愷負責介紹3D列印，柔伊則負責分享英文自學經驗。他們於五月份前往了南投營盤、苗栗同光、彰化潮洋、雲林內湖、台中溪尾等5...
大眾提案
3D科技到蘭嶼
2015/12/21
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
繼《馬祖跳島計畫—3D玩影像》活動，教育部與科技部再度聯手合作，為蘭嶼學童帶來3D列印及穿戴式裝置科技體驗。12月21日由國立政治大學創新與創造力研究中心與資訊科學系所組成的團隊帶著3D列印設備及穿戴式裝置，從台北出發前往蘭嶼。連續二天三場課程，特別針對蘭嶼中學、朗島國小、椰油國小、蘭嶼國小及東清國小而設計，讓蘭嶼學童大玩3D科技，親自體驗神奇的、尖端科技。
大眾提案
馬祖跳島計畫玩3D
2015/09/09
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
教育部委託政治大學「教育創新群力匯聚計畫」，舉辦「跳島馬祖－3D玩影像」活動，9月9日於西莒敬恆國中小舉行，9月10日前往北竿塘岐國小、9月11日至南竿介壽國中。活動內容包含3D列印展示、穿戴式裝置體驗以及手機微電影創作。「教育創新群力匯聚計畫」旨在將教育資源送往偏鄉，馬祖是這個計畫的第一個專案，此行延攬科技及影像人才，希望讓離島小朋友體驗新科技及創作的樂趣，以激發進一步學習、探索的樂趣。小朋友各個睜大眼睛盯著3D列印儀器來回工作、興奮地戴上穿戴式裝置並且拍攝剪輯屬於自己的微電影，透過活動體驗到科技與創作的樂趣，在新東西的刺激下，啟發進一步學習、想像及探索世界的動力。計畫團隊特別感謝敬恆國小林...