大眾提案
那名為《甦醒之春》的科技教育營，等著我來冒險
2024/03/18
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
清晨微雨後的暖陽早晨，「默契挑戰」在尖石國中的操場上進行著，「大象。」「阿茲卡班隊得分！」「老鼠！」「阿茲卡班隊得分！…莓威隊，你們的老鼠呢？」「老師，老鼠都在廚房跑，偷偷摸摸的看不到啦！」在歡笑聲中，「甦醒之春教育營」開始了。
企業合作
充飽能量，登入共生島｜黑川互動媒體藝術
2023/09/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「共生島失去了光，需要借助你的力量！」看科技如何與藝術結合，說一個令孩子入戲的好故事。今天的故事發生在「共生島」上，共生島在哪裡呢？黑川互動媒體藝術有限公司的夥伴們把這座島嶼的入口帶到了位於花東縱谷的花蓮縣卓溪鄉古風國小，要帶著布農的孩子們一起穿越到共生島。
企業合作
能源的魔法──永續小學堂
2023/06/26
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
時序為夏至，日立永續能源的企業志工來到嘉義中興國小，透過繪本向孩子們介紹生活中的能源。本次與鹿樂合作「永續小學堂」的動機，原來是日立永續能源公司曾舉辦員工日，向孩子們分享了爸爸媽媽工作的內容，孩子的反應熱烈。這讓他們感受到：讓孩子及早認知到日常生活與「能源議題」密不可分，十分重要；履行企業社會責任時，他們便致力於推廣永續社會重視的能源知識，期待能讓更多孩子認識能源議題。沿著台 18 線蜿蜒上山，不時拐過髮夾彎與陡坡，壯麗的高山與白雲近在眼前，茶園坐落梯田──嘉義縣竹崎鄉中興國小可謂茶香校園，而學校也發展茶藝課程，讓孩子們畢業時都能做一位專業的「司茶人」；發展國際教育的中興國小，奉行「越在地，越...
大眾提案
LIGHT UP · 熠熠—成為彼此生命中的光
2023/06/06
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「我來自臺南柳營，是位消防水電專業的師傅，今天特地來學校與小朋友一起分享觸控電燈這個課程，希望你們未來長大時，也能和叔叔一樣利用自己的專長，到偏鄉為更多孩子服務。」 延續孩子們的笑容，是我最想做的事廖建智是位擁有水電消防證照的專業技術人員，一個人在八年前開始載著滿是材料、物資的車子，前往臺灣的每個角落服務。自2022年2月起，已經與鹿樂合作前往23所學校進行教學。在六月乘著陽光的腳步，來到彰化鳳霞國小。「一間學校一盞燈，希望總有一天能照亮全臺灣的偏鄉。」說起這段歲月時光，廖老師回想起十年前，他收到一封孩子阿姨所寫的信，信上寫著「我常跟孩子說施比受更有福，提醒孩子將來有能力時，一定像你們一樣回饋...
企業合作
O Car進校園，元宇宙原來是這樣
2022/12/15
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
隊伍後面的孩子各個面露興奮的神采，一下踮起腳尖，一下更靠近前面的同學一步，想透過最前面的電腦螢幕，早一步看清楚自己即將透過穿戴裝置經歷的科技體驗。一臺橘色的小卡車開進臺南市白河區玉豐國小的校門，校門兩側的裝置藝術分別是蓮花和木棉花，代表著白河區的特色－當地盛產蓮花，並有一條著名的林初埤木棉花道；而停靠在校門廣場的橘色小卡車則是大塚資訊科技公司的「科技實境遊戲體驗」教育巡迴車O Car！