小校許願
退休志工的心歸鄉運動
2021/04/10
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「Hello, Teacher Din!......」進入教室之前，一連串的英文通關密語，成為高雄甲仙國小孩子們切換英語對話的日常儀式，鹿樂志工丁建中的加入，為甲仙師長們深藏心中的教學想像，開啟了實踐的可能性。 隻身跨越太平洋的偏鄉服務丁建中出生於澎湖，移居美國40年，今年2月從工程師工作退休，返台前遇上了德州嚴峻的暴風雪及大停電，COVID-19疫苗的疫苗施打日程因而一延再延，旁人對於他是否能順利返台，都打了個大問號，然而，丁建中堅定地認為「如果我現在不去，之後就去不了了」，懷抱著「幫助弱勢兒童探索、學習進而邁向成功」的理念隻身返台。
小校許願
將挑戰視為全新體驗－跟著資深志工島內教遊
2021/03/25
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
從教職退休後，身邊的友人一一開啟了頤養天年的快意人生，然而，林老師和張老師這對熱愛自然環境的行動派夫妻，在眾人還未參透他們的選擇時，參與鹿樂平臺教學換宿計畫的日子，已經默默地邁入了第5年。 行動派夫妻的島內教遊自2016年開始，林老師和張老師夫婦陸陸續續到訪過5間學校，主要提供課輔服務，被問及當初是怎麼會開啟教學志工之路時，張老師分享，他原先在特教學校中學部教國文，林老師則是國小部的數學老師，兩人剛退休時，先是回到老家照顧高齡長輩，長輩離世後，恰巧看見鹿樂招募教學志工的訊息，喜歡小孩的他和林老師，因為志趣相投，攜手踏入教學換宿的旅程。林老師說，過往因為工作的關係，沒有時間到處走走，透過教學換宿...
大眾提案
注入在地基因，驅使孩子洄游到生長的地方
2021/02/23
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
『老師，你們家都種什麼菜？』「我們家沒有種啊！」『蛤！那你們怎麼過活的？』「那時才意識到，孩子對於外面世界的認知，並不像我所了解的那樣，同時令我反覆思考著：為什麼偏鄉已陸續有這麼多的資源進駐，他們還會有這樣的疑問呢？」來自馬來西亞的志工－傅馨慧，描述著那天小朋友上台發表自家種的農作物，在志工老師輪番提問下，孩子們忍不住反問志工，卻得到了令他們吃驚的回應。 透過對話式的培訓，讓服務與學習雙向並行曾在中國有豐富偏鄉英語教學營隊經驗的王瑞綺老師，具專業英語教學背景，雖已自大學退休，仍堅持每年規劃扎實且縝密的培訓課程，並親自率領團隊志工進行服務學習。今年因為疫情影響，團隊透過鹿樂平臺媒合到臺中市新社區...
大眾提案
衣啟手牽手 大手牽小手—中華民國服裝甲級技術士協會
2021/01/14
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「老師～這裡要回針對不對？」「妳看我背包上有原本褲子的米老鼠圖案耶！」近乎零度的寒冬早晨，阿里山香林國小全校的孩子一會兒穿線、一會兒剪裁，腳踩著踏板的同時雙手還要努力地讓縫線保持筆直，平時活潑好動的孩子個個聚精會神於手中的布料與針線。
小校許願
嘉誠國小x黑豹足球俱樂部 | 在操場另闢一個舞台
2021/01/08
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
一個寒流造訪的午後，孩子們歷經一場接一場的競賽，而觀眾席熱烈的加油聲不絕於耳，低溫絲毫沒有澆熄他們的熱情，更有的人扮起記者現場實況轉播，讓整座校園都跟著活絡起來了。提供更多的學習機會，讓孩子自我探索、開展潛能嘉誠國小的蔡文賢校長相信每位學生都擁有不同的個人特質與喜好，學校作為學習與成長的場域，有義務提供孩子多樣化的課程與活動，鼓勵孩子多方嘗試。因擁有駐校的藝文師資，得以長年發展豐富且多元的藝文課程，尤其成為極具特色的豎琴學校；然而，為了滿足喜歡踢足球、打籃球等運動需求學生，希望透過志工招募，帶給學生更多元的運動知識和充滿趣味的體育課程。去年夏天，黑豹足球俱樂部與鹿樂媒合偏鄉足球教學發展計畫，期...