企業合作
FUN學理財，化為孩子的知識之窗
2023/10/02
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「歡迎來到瑪尼王國！」各位實習騎士們，今天我們要跟著瑪尼人一起學習致富的秘訣，一探儲蓄理財的奧秘，變身為財金小達人。暑假的尾聲，三商美邦人壽的志工們來到屏東西勢國小，將和專業財商講師一起為孩子們帶來「理財金頭腦養成計劃」課程。
大眾提案
朝向陽光同在一起：乘著愛的翅膀飛翔
2023/09/26
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
盛夏酷暑，朝陽科大志工團隊帶來多采多姿的課程，啟發孩子天馬行空的想像力和思考力，他們的笑語聲也喚醒了酣睡的同光國小。 愛的能量 散播更遠更廣闊2020年3月，朝陽科技大學特教資源中心的服務團隊，曾透過鹿樂平臺媒合偏鄉學校，前往臺南雙春國小舉辦營隊。當時的感動，成為持續傳遞愛的能量。今年，由於疫情和緩，加上前一任隊長家旻的回歸，以及現任隊長庭妤的積極，她們想要陪伴孩子，在成長過程中一起創造回憶。兩人一拍即合，找上合作過的鹿樂平臺，與苗栗後龍同光國小進行媒合，希望將自身的專業與熱情持續帶往其他學校。主動邀請特教資源中心的李麗溫老師，以及另外三位夥伴：佳媛、敏純、紫嫺，組成六人團隊，一同籌...
企業合作
充飽能量，登入共生島｜黑川互動媒體藝術
2023/09/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「共生島失去了光，需要借助你的力量！」看科技如何與藝術結合，說一個令孩子入戲的好故事。今天的故事發生在「共生島」上，共生島在哪裡呢？黑川互動媒體藝術有限公司的夥伴們把這座島嶼的入口帶到了位於花東縱谷的花蓮縣卓溪鄉古風國小，要帶著布農的孩子們一起穿越到共生島。
企業合作
為了讓我們的生活更好｜SDGs永續教育桌遊
2023/09/04
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
林志龍老師認為比起記住每項SDGs的內容，日常實踐更重要；而桌遊正好能夠給孩子一個實踐與思考的機會。 帶著桌遊上山下海，貼近每一位學員初夏時節，一輛白色休旅車駛進新北市石碇區的雲海國小，一位挺拔的男士走下車，西裝筆挺。他是遊戲力社會企業的講師，林志龍，龍哥。他拖著一只行李箱走向校舍。箱中裝著什麼呢？裝著一盒盒桌遊與教學交流的熱忱。遊戲力社會企業的黃子明執行長，在2022年底與鹿樂接洽，希望能進入鄉村學校進行桌遊教學，提升SDGs的能見度。合作推出的「SDGs永續桌遊」專案，一共媒合臺灣本島與離島共18所鄉村學校；而這些場次皆由黃子明執行長親自設計課程，並由經驗豐富的龍哥負責教學。懷抱著遊戲力社...
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能源的魔法──永續小學堂
2023/06/26
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
時序為夏至，日立永續能源的企業志工來到嘉義中興國小，透過繪本向孩子們介紹生活中的能源。本次與鹿樂合作「永續小學堂」的動機，原來是日立永續能源公司曾舉辦員工日，向孩子們分享了爸爸媽媽工作的內容，孩子的反應熱烈。這讓他們感受到：讓孩子及早認知到日常生活與「能源議題」密不可分，十分重要；履行企業社會責任時，他們便致力於推廣永續社會重視的能源知識，期待能讓更多孩子認識能源議題。沿著台 18 線蜿蜒上山，不時拐過髮夾彎與陡坡，壯麗的高山與白雲近在眼前，茶園坐落梯田──嘉義縣竹崎鄉中興國小可謂茶香校園，而學校也發展茶藝課程，讓孩子們畢業時都能做一位專業的「司茶人」；發展國際教育的中興國小，奉行「越在地，越...
大眾提案
LIGHT UP · 熠熠—成為彼此生命中的光
2023/06/06
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「我來自臺南柳營，是位消防水電專業的師傅，今天特地來學校與小朋友一起分享觸控電燈這個課程，希望你們未來長大時，也能和叔叔一樣利用自己的專長，到偏鄉為更多孩子服務。」 延續孩子們的笑容，是我最想做的事廖建智是位擁有水電消防證照的專業技術人員，一個人在八年前開始載著滿是材料、物資的車子，前往臺灣的每個角落服務。自2022年2月起，已經與鹿樂合作前往23所學校進行教學。在六月乘著陽光的腳步，來到彰化鳳霞國小。「一間學校一盞燈，希望總有一天能照亮全臺灣的偏鄉。」說起這段歲月時光，廖老師回想起十年前，他收到一封孩子阿姨所寫的信，信上寫著「我常跟孩子說施比受更有福，提醒孩子將來有能力時，一定像你們一樣回饋...
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果子熟成時──文森說書現場版
2023/05/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
芒果熟成的時候，層林的孩子第一次看到Youtuber出現在螢幕之外，而文森說書也第一次走入校園為孩子說書。 「文森說書」現場說書中芒果季開始的的五月上旬，Youtube與Podcast頻道「文森說書」的文森來到芒果之鄉玉井，穿梭產業道路，抵達芒果園中間的學校。鹿樂收到文森的提案：他想前往偏遠地區學校，說書給孩子們聽，也分享自己的工作。他前往的第一所學校便是台南玉井的層林國小。
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謝謝你，親愛的土地——我是天生的農夫
2023/04/20
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「親愛的土地，我要感謝你，我會好好守護你，好好擁抱你。親愛的土地······」隨著音樂響起，孩子們輕輕地晃動身體，感受歌詞流入心中的意境與感動，校園中的每一個人都跟著淑娟老師一起歌唱，一起說出那些想對這片土地所說的感謝。 透過表演，傳遞心中相信的價值兩年前臺灣正值疫情最嚴峻的日子，許多在地藝文團隊受到影響，一場又一場的演出面臨延期、取消，讓劉淑娟老師決定成立天天工作社，希冀能為戲劇藝術創作者帶來工作機會，並在今年初開始聯繫鹿樂，期待能在疫情趨緩之際，將作品「我是天生的農夫」帶到校園中，一同重新學會看見土地的珍貴。開放報名後，成功媒合6間北部地區的國小，在4月下旬展開為期一週的校園巡迴！
企業合作
啟動寫作原動力｜瓦歷斯.諾幹的部落文學課
2023/03/24
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
瓦歷斯老師相信人人都有創作的本能，透過二行詩與有趣的故事書寫，累積正向的寫作經驗，啟動寫作的原動力。三月下旬，鹿樂來到新竹五峰鄉花園國小，瓦歷斯.諾幹老師要進行第3次的寫作課程。沿著花園溪向上，山路蜿蜒，一路上聽到瓦歷斯老師關切本週孩子們的「每日二行詩」創作得如何，令人不禁好奇：剛接觸詩的孩子，會寫出什麼樣的詩句？
企業合作
群山裡的甜點課｜甜點教遊趣Oga的烘焙課
2022/12/24
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
平安夜，在聖誕老人抵達之前，臺中市和平區平等國小先迎來了一輛「白日夢閃亮甜點車」：鹿樂志工李奇芳Oga老師與夥伴阿熊，將帶領孩子製作杯子蛋糕，其中內餡便是運用在地「雪梨」熬煮的果醬；孩子們被問到若是夏天做甜點，可以用什麼在地食材呢？大伙異口同聲回答：「水蜜桃！」Oga老師前次造訪平等國小，便是運用水蜜桃製作果醬呢！Oga老師自2016年起，與鹿樂數次合作，利用甜點工作的淡季（暑假）前往臺灣各地服務。Oga老師總是用心研發食譜，融合在地食材，讓孩子品嘗家鄉滋味的不同風貌；也藉由介紹烘焙工作，啟發孩子對多元職涯的想像。 按步就班，打造蓬鬆蛋糕孩子們被分成兩大組，分頭製作蛋糕與果醬。教室前半區，桌上...
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深度專欄
