企業合作
在新生國小，一起「創意布線量」
2018/12/22
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「上次協會來教學時，我趁著難得的機會學了好多縫紉技巧……回去後我還自己加工，把筆袋改造成提袋，揹著去買菜，超好用的！」冬至這天，鹿樂跟著「服裝甲級技術士協會」的七位志工老師來到彰化縣新生國小，一見到面，教務組長陳秋杏便滔滔不絕地分享。秋杏組長是個縫紉愛好者，偶爾會教班上學生縫製娃娃；上個學期，「服裝甲級技術士協會」首次向鹿樂推出「創意布線量」課程，當她得知這消息，二話不說馬上報名響應；整個課程下來，不只學生樂在其中，她本人也如獲至寶，向協會老師鑽研許多技術。另一方面，協會老師原先抱持著忐忑的心，擔心手縫課程無法引起這群「數位原住民」的興趣，但小朋友意外地都對此興致勃勃，讓協會更有信心並再次推出...
企業合作
3 千本精裝書讓偏鄉孩子大飽眼福與口福─益品書屋
2018/09/01
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
107 年戴水教育基金會首次與鹿樂平臺攜手合作。創辦戴水教育基金會與益品書屋的戴勝益董事長，長期秉持著「教育」是陪伴孩童順利成長的理念，更以推廣閱讀為終生志業，為了讓偏鄉學童接觸更多元的閱讀資源，透過鹿樂共媒合與邀請了 4 所偏鄉學校在校外教學日到益品書屋參訪。參訪臺中館的學校分別為：臺中市中坑國小、大林國小、中和國小；參訪臺北館的則是苗栗縣南河國小。踏進益品書屋的那一刻，來自偏鄉小校的孩子難掩臉部表情，不約而同地充滿驚訝與興奮，甚至發出了「哇~」的驚呼聲，一旁的同學連忙比「噓」提醒他要小聲一點，不禁令人也想進來瞧一瞧！
企業合作
當我們一起編織時：「創意布線量」課程回顧
2018/06/29
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「我會自己縫衣服囉！」第一次學會穿針線的小朋友為自己感到驕傲。「在短時間內教會從沒拿過針線的孩子完成作品，那是滿滿的成就感。」來自服裝甲級技術協會的志工老師，為自己的教學成果感到滿意。
大眾提案
帶著小小尖兵，一起為愛征戰
2018/04/03
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
來自雲林縣土庫鎮的林啟銘，目前就讀於臺灣師範大學社會教育所，他對愛滋病做了相當的研究，也進行過多場宣導講座，心中一直企盼將正確觀念帶回自己家鄉。去年底，他找上鹿樂平台，希望回到偏鄉傳揚理念。目前他已進入三所偏鄉小學，共進行了五場講座。4月3日，兒童節前一天，我們來到彰化溪州鄉的潮洋國小。前往學校的途中，陽光照耀，稻田、三合院、羊腸小徑排列組合的景象，勾起了林啟銘對故鄉的記憶。林啟銘說：「根據統計，偏鄉罹患愛滋病的人數比例增加、年齡下降，顯示出當地對於愛滋病及相關防護觀念仍不足。」這也是為什麼他希望優先將相關資源帶入偏鄉。雖沒能如願回到雲林的學校宣導，但溪州的景色，以及伴隨而來的熟悉感，他說，到...
大眾提案
開啟夢想的方式
2017/12/08
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「Bunun（布農）的歡呼！」帶頭喊口號的男孩話語剛落，17位學生迅速鼓掌三下，精神奕奕地開口：「哦！噢！」還沒喊完，音量卻漸漸弱了下來：「Tamasaza，Bunun！」聲音揭露學生內心的陌生和不安。面對眼前初識的志工老師，孩子獻上的歡迎顯得拘謹而含蓄。這裡是南投縣法治國小，甜點師李奇芳年度環島教學計畫「來去偏鄉就醬玩」的第一站。
推廣活動
2017鹿樂志工日在香田
2017/11/29
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
沿著筆直寬廣的鄉間路，兩旁風景是美人樹豔粉綻放的花朵、蕎麥雪白小巧的花蕊和稻米金黃飽垂的穗──這裡是彰化縣二林鎮香田國小，是鹿樂平台最初合作的小校之一。2017年11月28日，鹿樂和香田國小師生為全臺志工老師合辦了一場「秋季小旅行」，希望邀請一路陪伴小校走來的志工老師，也能來到這裡，讓我們用香田的人情味和豐收的生態田，感謝他們一直以來的悉心耕耘。2015年起，鹿樂走訪超過50所偏鄉學校，遇見許多志工老師，正帶著滿滿的愛與熱忱，來到海邊、山上、田間、離島... ...。他們帶來的可能是藝術課、童軍技巧、烏克麗麗教學、課後輔導，或行政事務協助… …。各行各業、各類專長的志工老師前來，也因為有這樣的...
推廣活動
【踏實分享會-中部場】很高很遠的地方－山上的小學校
2017/05/20
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
鹿樂志工闕鈺倪正努力在課餘以寫生的方式，於服務期間記錄下台灣偏鄉小學的美並認識地理人文之故事。
類別
深度專欄
