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踏上教學服務，如阿姆斯壯登月——「這是人生裡的一大步」
2025/01/09
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「同學們，還記得我們上周一起看的超級滿月嗎？有沒有人還記得為什麼這張小卡的月亮看起來是紅色的？」在嘉義東石國小的第二堂月亮課開始前，章慶輝志工老師先帶孩子們回憶上禮拜一起看過的2024年最大超級滿月，孩子們興奮搶答：「我記得！因為大氣層。」章志工再次補充給學生：大氣層的變化會影響太陽光反射的現象，趁機複習光的顏色共有7種——紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。
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在皮影戲裡遇見大未來｜影子傳奇劇團
2022/11/17
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
第一次看皮影戲的孩子來到後台，輪流操作戲偶，一個個露出幸福的笑容，也對未來開啟更多的想像。 由皮影戲串起緣分，「美美」的美感交流臺中市北屯區仁美國小的孩子搭著遊覽車南下，這群藝術小尖兵不是要去遊樂園玩，而是往濱海的彰化大城鄉去，最後抵達目的地：美豐國小。串起這次表演的推手，是仁美國小的謝婉妮老師，她與「影子傳奇劇團」的合作經驗促成本次巡演，並透過鹿樂平臺媒合三所學校。而今天的美感交流，則是婉妮老師「加碼 」，讓兩校孩子能有更多同儕交流。「仁美街頭才藝秀」由藝術小尖兵們帶來舞蹈、雜耍、空手道與歌唱表演，最後大家一起大合唱，氣氛熱烈。接著由影子傳奇劇團帶來「遇見大未來小劇場」皮影演出，仁美的小主持...
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扎穩步伐，踢向天際
2022/11/07
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
孩子們使勁向前踢，小小的教室裡每個人都氣勢十足，要把這份志氣傳達到天際。 小校園裡的大氣勢，用盡全力踢擊！花蓮縣瑞穗鄉奇美國小，坐落於秀姑巒溪下游，海岸山脈裡的寧靜小校。這天校園裡卻傳來了陣陣「殺──」聲，究竟是怎麼回事？原來，是每月一次的跆拳道課程啊！柯亭伃志工本學期發起「踢向天際2.0」課程，與奇美國小再續前緣；先前918震災鐵路中斷，因此延後到11月才第一次入校。這次她也帶上踢向天際2.0團隊中的國體大四學生廖羿淳入校，傳承在偏遠地區學校的授課經驗。奇美部落人口大量外移，連帶影響學生人數：奇美國小附幼學生有6人；國小部有9人──除了四年級之外，都是每班只有1個學生，是一所迷你學校。但這絲...
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實驗，創作，翻轉海洋──O2 Lab 海漂實驗室
2022/10/25
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
孩子們將海廢瓶蓋投入藝術怪獸的角，投入這張入場券的同時，也看到了環境永續的更多可能。 海廢地景藝術節，重新看見澎湖的美麗與哀愁無邊海景，清澈水藍與綿延沙岸，澎湖，一直是許多人嚮往的去處。然而，這裡卻聚集了各國的海洋垃圾。澎湖的「O2 Lab 海漂實驗室」決定做點不一樣的事，把海漂垃圾變成藝術，辦一場盛大的「海廢地景藝術節」！晴朗的初秋青空下，鹿樂來到澎湖馬公市東衛公園，海漂實驗室的創辦人唐采伶（唐唐老師）向我們揮揮手。遠方一隊人馬也從停車場浩浩蕩蕩走來，正是本次透過鹿樂媒合，參與藝術節課程的澎湖西嶼鄉池東國小全校師生。
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在風雨中演奏，然後看見彩虹——親愛愛樂《Lawa 的彩虹橋》
2022/10/12
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
孩子上場前的最後一句話說的是：「雖然這只是一場表演，但我覺得，這就是我們的故事。」台上與台下，流露的音樂之愛彩排準備開始了，親愛愛樂的團員們，兩三個作伴，一批一批走進後台。黑幕之中， 腳步輕盈。抓著提琴琴身的手不住撥弦，彈奏吉他似的──弦音清脆如彈丸脫弓，竟無絲毫膽怯緊張之感，而是不斷從即興的弦音之中流淌出對音樂的熱愛。彩排開始，當音樂開始從琴弦與琴弓的摩擦中生發，這群孩子的神情也隨之改變，他們彷彿陷入旋律之中，在音樂營造的森林裡神遊。音樂停止，聽場中央的「阿爸」和「阿母」說話時，又面露靦腆，睜大眼睛，凝神聆聽。喔，對，都忘了他們都還是孩子，最大的年紀也不過是大學生呢。「阿爸」問，「還有特別要...
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好書覓良緣，為孩子灑下閱讀的種籽
2021/09/30
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「參與『好書覓良緣 教育無偏鄉』專案，引進了學校真正需要的資源對孩子而言，閱讀理解的能力與興趣培養是不可或缺的，誠摯地感謝此專案」 —來自合作學校老師的回饋。
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兒童舞臺劇公益演出，打開孩子對世界的想像
2020/12/14
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
12月，有別於臺灣北部的連日陰雨，東部和煦的陽光，映著孩子們臉上笑容，讓人感到格外的溫暖。14日這天，是「阿波菲斯環遊世界大冒險」兒童地理舞臺劇在國立臺東大學知本校區公益演出的日子，讓現場來自臺東4所偏鄉小校共300多位師生都非常期待。 「學海無涯無遠弗屆」公益計畫實力媒體公司秉持著取之於社會、回饋於社會的初心與夢想，規劃３天的影片拍攝課程，陪伴臺東信義國小的孩子們，用影像述說都歷部落及阿美文化的故事。此外，更與圓園方坊兒童劇團合作，安排了兒童地理舞臺劇的公益演出，邀請臺東偏鄉小校的師生一起觀賞，透過活潑生動的戲劇表演，讓孩子能對世界各地的文化有新的發現。演出當天，實力媒體安排８輛遊覽車，出發...
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笑擁新書迎開學
2020/09/21
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
超過2千3百位學生，今年開學走進教室、圖書館會發現書架上又多了許多新書可以借閱了。第二屆【好書覓良緣 教育無偏鄉】第二波募集成果今年的暑假很不一樣，慈善主就如同炎熱的夏天熱情湧來。鹿樂平臺繼上波為20所偏鄉學校媒合到4千本新書後，隨即又接獲4家慈善主也想要透過專案，讓偏鄉、弱勢的孩子從閱讀增長知識開拓他們的視野。鹿樂很開心媒合第二波慈善主的資助，再為16所學校募到孩子所需的書籍，另外也補齊第一波10所學校約4成書籍，總計送出約6千本新書。
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集眾人之力，20所偏鄉學校獲得4千本新書
2020/05/14
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
第二屆【好書覓良緣 教育無偏鄉】首波募集成果媒合社會資源給需要的偏鄉學校一直是鹿樂平臺所扮演的角色，第二屆【好書覓良緣 教育無偏鄉】專案，鹿樂開啟了更多元媒合的可能性。2018年鹿樂首次啟動【好書覓良緣 教育無偏鄉】專案，讓偏鄉學校能依自身的需求選讀好書，鹿樂從中審查與媒合慈善主、出版社，來達成偏鄉學校的需求。到了第二屆專案啟動之際，鹿樂為了讓學校師生有更多元書籍的選擇，我們主動號召其他出版社一起來做公益，用公益價來參與行動，很感謝遠流出版公司持續支持，也感謝新加入的商周(啟示)出版社、圓神出版社、大賣工作室一起來響應。
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【108年好書覓良緣 教育無偏鄉｜提案審查結果公告】
2020/01/17
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
參與「108年好書覓良緣‧教育無偏鄉」專案的學校十分踴躍，鹿樂平臺共收到101件申請案，顯示各校非常重視閱讀教育，用心規劃閱讀活動，也積極為偏鄉、弱勢的孩子尋求資源，讓人敬佩！鹿樂平臺邀請具有教育背景專長之5位學者專家對提案進行審查，以計畫品質、需求程度、偏遠程度、學生人數、學生主體性等為考量，優先評選出20件提案，作為首批在鹿樂平臺上網募集慈善主的候選提案。恭喜這20間學校優先通過審查！我們即將為這20所學校展開募集慈善主的行動，但無法保證能為全部20個提案都募集到所需經費；如果能完成全部20個提案所需的募集，我們將再公布第二批通過審查的提案並再進行第二梯次募集。誠望各界慈善主共同為偏鄉、弱...
類別
深度專欄
