大眾提案
幸福的音樂種子在田野間飄揚
2025/01/08
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「這是小狗的聲音！」「這是牛的叫聲！」孩子們紛紛舉起手，回應台上老師所演奏的聲音。隨想室內樂團來到彰化陸豐國小，帶著孩子浸潤在樂曲美妙旋律，在校園四處散播幸福音樂種子，期盼這些可愛種子發芽長大。 連結心靈，音樂啟發無限潛能洪敬婷老師是台北愛樂室內樂坊長笛家，同時也擔任隨想室內樂團音樂總監。樂團取名為「隨想」乃源於音樂術語「Capriccio」，代表隨意想像與自由風格的精神。隨想樂團匯聚相同理念的專業音樂家，並致力於以深厚的古典音樂底蘊為基礎，結合多元化的表演形式與跨界合作，不斷探索創新的表演形式，將高雅的古典音樂變得更貼近生活。 擁有豐富教學經驗的敬婷老師，深信音樂不僅僅是一種藝術，更是一種...
大眾提案
飛向生命的平流層，熟齡志工島內壯遊
2024/11/22
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
臺灣的人口老化速度位居全球前列，在高齡社會白皮書中，政府推動高齡政策的新藍圖，提出「自主」、「自立」、「共融」及「永續」等四大方向，以應對這一挑戰。無論你幾歲，我們都能擁有夢想聯合國於1985年12月宣布每年的12月5日為國際志工日，以肯定志工們的偉大貢獻。全球已有超過一半的國家將這一天訂為志願服務日，同時也希望藉此節日鼓勵更多人加入志工行列，讓志工服務的精神與文化在社會上更加廣泛地傳播。2022年葛麟自漢翔航空公司(AIDC)退休，他任職期間從事飛行控制(Flight Control)系統設計工作，並曾派駐美國與美商BAE Systems公司設計開發經國號戰機使用之飛控電腦(Flight C...
企業合作
當聲音變得可見：從微聽損防治到教育行動
2024/11/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
聲音是生活中不可或缺的一部分，它為我們感知環境、理解世界提供了重要的線索。清晨，鬧鐘的聲響拉開了新一天的序幕；街道上，人聲鼎沸，車水馬龍，構築起城市的喧囂。在我們「聽見」生活的同時，卻常常忽略了耳朵並沒有開關，持續接收著外界的聲音訊息。因此，我們往往不容易注意到高分貝的環境或不正確的聆聽習慣對聽覺所造成的影響。 提升聽力保健意識，讓每個孩子都能受益以研發專業電聲產品起家的美律實業，自2021年起，積極投入「微聽損」的防治倡議。隨著大眾對影音需求的增加，長時間佩戴耳機及不自覺地調高音量的行為，長期下來會對聽力造成不可逆的損傷，聽力受損的現象也愈加年輕化。然而，對於安全聆聽的推廣卻並不普及。美律將...
小校許願
花香中玩STEAM，綻放學習新動力
2024/09/30
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「哇！小小兵真的變成立體的！」「我想抓抓看小小兵！」彰化仁豐國小的孩子爭相跑到教室一隅，期待自己製作的角椎能投射出影片中的卡通人物。這些有趣的課程，便是由展桂芬老師團隊為孩子精心設計，一場精彩又豐富的夏日探險就此展開。
企業合作
友達光電-文化綠能的永續進行式
2024/04/17
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「咦，我之前見過你！」孩子們抵達後立刻認出熟識的面孔，開心說著。回顧2023年末，這群來自臺中東華國中七年級的孩子們，原來也曾經在小學時期透過鹿樂平臺隨老師來過友達「台中廠區環境教育設施場所」參與友達永續基金會「科技與人文之旅」；如今升上國中，個個長高了不少，也更加成熟穩重。而在台中科學園區裡新落成的友達西大墩窯文化館的課程，也因應著國中孩子的年齡，在這堂課規劃了科學驗證的實驗方法嶄新迎接著大家。推開厚重的大門，大面積的面板牆上正燃燒炙熱的火焰圖像，鋒面來襲的冷空氣頓時溫暖了起來，從土與火，到光與電，環教師透過田野實察見古知今，過程藉由探究能力，推演分析時代的演進裡，在人們生活型態及需求中，環...
企業合作
沃鄉計畫營養啟程
2024/04/10
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「不管多遠我們都會送。」電話那頭捎來溫暖的承諾，源自於味全與鹿樂共同規劃的「沃鄉計畫」，由味全公司號召，各縣市銷配所響應支持。車輛載著一箱箱保久乳，前往六縣市 10 所學校，以營養補給為開端，延伸「沃才」與「沃鄉」行動，透過校園營養補給及學習支持贊助，延續味全以「營養」為主題的長期公益行動，以「每日上學，每日一牛奶」的行動目標，提供孩子每個上學日不間斷的保久乳。將乳品送進偏鄉校園，為孩子的健康播下永續的種子，滋養未來人才健康成長，是為「沃才」；同時挹注經費，提供學校發展食農教育及多元學習，是為「沃土」。從沃土到沃才，循序漸進實現的「沃鄉計畫」，期待以扎根食農教育、支持孩子成長，作為企業 ESG...
小校許願
鄉村的程式設計課
2024/01/09
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
上課鐘響，冬日暖陽下在操場跑跳的孩子們紛紛進入教室，這天，是「臺北教授來幫我們上課」的日子，大家熟悉地啟動電腦，等待老師切換畫面，師生間絕佳的默契幾乎不需要太多的指令。孩子們口中的「臺北教授」，是退休自臺北科技大學電子系的志工老師，鄭群星。在退休後，鄭老師運用自身的專長，投入偏遠地區學校，持續進行資訊科技的教學，透過鹿樂，曾經服務過新北市九份國小、三和國小、十分國小以及臺中市大坑國小，而這次，則來到彰化仁豐國小，展開退休生活的教學日常。
企業合作
文學喚起濁水溪畔的童年
2023/11/28
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
相機捕捉的風景，是孩子眼中的溪州；動筆寫下家鄉的詩歌，文字中飄散著這片土地的氣味。那是生於斯土，長於斯土的他們，才能寫出的文字。
大眾提案
Hey now！讓我們藝起同樂
2023/11/20
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
遊走世界各國的「0471特技肢體劇場」，這次來到南投埔里國中，向孩子們展現絕妙的馬戲藝術。每個人的眼神熱切專注，深怕錯過任何一個環節。 透過肢體極限，傳達多元馬戲藝術0471特技肢體劇場以多人堆疊特技為特色，受邀至各國演出，展現多元的馬戲藝術，並期待以天馬行空的想像力，成為與孩子們對話的空間。透過鹿樂平臺媒合了6所偏鄉國中小1間在地教育組織，在2023下半年帶給孩子們精彩的工作坊和演出，開發肢體與啟發想像力。奔走在世界各地的0471團隊，回臺灣的第一站，旋即來到南投埔里國中，為七、八年級師生帶來雜耍結合特技舞蹈雙人作品《HEY NOW》。雖然演出當天來了一場大雨，卻沒有澆熄孩子的熱情，迅速、準...
大眾提案
以水果相甜，以心意相伴
2023/10/06
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「咚、咚、咚」孩子們拿起砧板、刮刀或勺子的握把，敲打著川貝，將其搗碎。接著，有的孩子拿起菜刀在紅棗上開個口，有的用蠻力把紅棗撥開，把籽去除──接著，就等冰糖融化，一起放進水梨鍋裡熬煮成醬。
類別
深度專欄
