大眾提案
藝術玩寫作——每個與眾不同的「我們」，都是美好的存在
2024/08/06
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
小探老師：「你們稍等一下，我們還在準備喔！」學校老師：「來來來，三年級的出來～」課程都還沒有開始，二年級的孩子們就已經忍不住聚在外面，探頭探腦地往教室裡看，隊伍中還藏著幾位昨天上過課程的哥哥姊姊，沒想到還是被學校老師發現了！
企業合作
以「數位專長」出發，看見在地教育與日常課題的實際樣貌
2024/06/17
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
全球數位經濟及人工智慧發展蓬勃，鹿樂和鄉村學校、在地教育單位長期保持聯繫，經常聽到想尋找數位或科技方面志工的心願。2023年，鹿樂收到全國中小企業總會的提案，希望能媒合「數位青年T大使推動計畫—數轉任務」的青年（以下簡稱T大使），前往有數位轉型需求的偏鄉單位，讓青年們在經過主題學院或企業專班進行數位培訓後，前進地方服務、實踐在培訓中習得的技能，串聯全臺數位轉型。在「數轉任務」中參與鹿樂行動方案的青年們分為兩組，一組前進臺東鹿野「瑞興部落小學堂」帶來實際運用數位工具的工作坊；另一組則為屏東牡丹「旭海小學堂」進行數位宣傳行動。
企業合作
友達光電-文化綠能的永續進行式
2024/04/17
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「咦，我之前見過你！」孩子們抵達後立刻認出熟識的面孔，開心說著。回顧2023年末，這群來自臺中東華國中七年級的孩子們，原來也曾經在小學時期透過鹿樂平臺隨老師來過友達「台中廠區環境教育設施場所」參與友達永續基金會「科技與人文之旅」；如今升上國中，個個長高了不少，也更加成熟穩重。而在台中科學園區裡新落成的友達西大墩窯文化館的課程，也因應著國中孩子的年齡，在這堂課規劃了科學驗證的實驗方法嶄新迎接著大家。推開厚重的大門，大面積的面板牆上正燃燒炙熱的火焰圖像，鋒面來襲的冷空氣頓時溫暖了起來，從土與火，到光與電，環教師透過田野實察見古知今，過程藉由探究能力，推演分析時代的演進裡，在人們生活型態及需求中，環...
企業合作
沃鄉計畫營養啟程
2024/04/10
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「不管多遠我們都會送。」電話那頭捎來溫暖的承諾，源自於味全與鹿樂共同規劃的「沃鄉計畫」，由味全公司號召，各縣市銷配所響應支持。車輛載著一箱箱保久乳，前往六縣市 10 所學校，以營養補給為開端，延伸「沃才」與「沃鄉」行動，透過校園營養補給及學習支持贊助，延續味全以「營養」為主題的長期公益行動，以「每日上學，每日一牛奶」的行動目標，提供孩子每個上學日不間斷的保久乳。將乳品送進偏鄉校園，為孩子的健康播下永續的種子，滋養未來人才健康成長，是為「沃才」；同時挹注經費，提供學校發展食農教育及多元學習，是為「沃土」。從沃土到沃才，循序漸進實現的「沃鄉計畫」，期待以扎根食農教育、支持孩子成長，作為企業 ESG...
大眾提案
燒燒腦！突破自己，找到「潛力」寶藏
2024/02/17
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「請大家摸一摸自己的額頭，等等解題的時候會有熱熱的感覺，那就是『燒腦』的感覺。」孩子們在台下聽著蔡老師的指示摸額頭，聽到原來是要感受「燒腦」的實際溫度，露出會心一笑的靦腆笑容。 雙手若有力量，行善切莫推辭今年最強寒流報到，也止不住學校師長和志工老師想把多元課程帶進校園的熱情。早上七點半，丁丁探索教室的蔡少農及李金圳志工老師抵達高雄興田國小，準備開始佈置今天的「尋寶推理小神探」解謎活動。丁丁探索教室由中興大學畢業校友社團「中興仁愛之友會」的丁建中、蔡少農及李金圳志工老師成立，延續社團「你雙手若有力量，行善切莫推辭」的精神，長期扎根在高雄甲仙國小進行英文、自然、數學等學科輔導，也為學生帶來「尋寶推...
小校許願
鄉村的程式設計課
2024/01/09
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
上課鐘響，冬日暖陽下在操場跑跳的孩子們紛紛進入教室，這天，是「臺北教授來幫我們上課」的日子，大家熟悉地啟動電腦，等待老師切換畫面，師生間絕佳的默契幾乎不需要太多的指令。孩子們口中的「臺北教授」，是退休自臺北科技大學電子系的志工老師，鄭群星。在退休後，鄭老師運用自身的專長，投入偏遠地區學校，持續進行資訊科技的教學，透過鹿樂，曾經服務過新北市九份國小、三和國小、十分國小以及臺中市大坑國小，而這次，則來到彰化仁豐國小，展開退休生活的教學日常。
企業合作
散播知識與熱情的蒲公英種子
2023/12/08
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
力新文化期待能夠透過一場場的分享，讓知識與對孩子的愛，如同蒲公英的種子一般，傳遞到更多更遠的地方！
大眾提案
與孩子的夏日練習曲
2023/11/23
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
教室外，天色昏暗，久旱不雨的大地終於迎來雨水，天空降下滂沱大雨伴隨著雷鳴；教室內，志工老師在前頭拍打著節奏，孩子們圍坐成一個半圓，一次又一次跟著引導反覆練習，展現了極佳的默契。直笛的悠揚樂聲隱隱地迴盪在校園，與氣勢磅薄的雨聲共鳴合一。
大眾提案
Hey now！讓我們藝起同樂
2023/11/20
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
遊走世界各國的「0471特技肢體劇場」，這次來到南投埔里國中，向孩子們展現絕妙的馬戲藝術。每個人的眼神熱切專注，深怕錯過任何一個環節。 透過肢體極限，傳達多元馬戲藝術0471特技肢體劇場以多人堆疊特技為特色，受邀至各國演出，展現多元的馬戲藝術，並期待以天馬行空的想像力，成為與孩子們對話的空間。透過鹿樂平臺媒合了6所偏鄉國中小1間在地教育組織，在2023下半年帶給孩子們精彩的工作坊和演出，開發肢體與啟發想像力。奔走在世界各地的0471團隊，回臺灣的第一站，旋即來到南投埔里國中，為七、八年級師生帶來雜耍結合特技舞蹈雙人作品《HEY NOW》。雖然演出當天來了一場大雨，卻沒有澆熄孩子的熱情，迅速、準...
大眾提案
以水果相甜，以心意相伴
2023/10/06
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「咚、咚、咚」孩子們拿起砧板、刮刀或勺子的握把，敲打著川貝，將其搗碎。接著，有的孩子拿起菜刀在紅棗上開個口，有的用蠻力把紅棗撥開，把籽去除──接著，就等冰糖融化，一起放進水梨鍋裡熬煮成醬。
類別
深度專欄
