「好像湯圓喔！」「我要寫很厲害的蛇年吉祥話！」冬日暖陽，照得桃園三和國小閃閃發光。教室裡，賴芝羽老師帶著孩子製作春節花圈，孩子的眼眸醞釀著光芒，那專注的神情，同樣燦爛耀眼。

　

暖心手作，藝想天開迎新春

隱身於桃園龍潭的三和國小，是一座坐落在山林美景中的學校，瀰漫著濃厚的客家文化氣息。這裡的孩子們自小浸潤在客語與地方文化之中，學校更積極將美學融入教育環境，透過壁畫、歌謠與手作活動，讓孩子以多元方式認識家鄉。司令台上的壁畫巧妙融入茶葉、魯冰花與三和里意象「三猴仔」，使文化印記變得鮮活可親。

校門以「山」一字做為設計靈感

　

壁畫巧妙融入茶葉、魯冰花與三和里意象「三猴仔」

　

為了讓孩子們在寒假期間擁有充滿創意的學習體驗，教務主任鍾其峯攜手鹿樂，邀請經教學驗豐富的賴芝羽老師，帶來充滿年味與創意的春節花圈手作課程。

來自彰化的賴芝羽老師曾從事皮革工藝，對羊毛氈、皮雕等手作技藝懷抱熱情，後來成立「藍軒手作坊」，專注於手作教育。自2018年起，她開始與鹿樂合作，走入偏鄉學校擔任手作課志工，透過藝術為孩子們開啟新視野。

每一次的志工行動，先生陳老師皆擔任著司機兼任助教的角色。夫妻倆併肩同行，在教學旅程中培養默契，締造無數回憶。他們的足跡遍及台中溪尾國小、屏東東海國小、台東信義國小、台東霧鹿國小、屏東高樹國小等。而這次首度和來到北部學校，期待為三和的孩子帶來溫暖又富創造力的手作課程。

賴芝羽老師手創作品-皮雕包包、羊毛氈娃娃

　

傳遞祝福，花圈承載著心意

一大早，教室裡就瀰漫著雀躍期待。

賴老師介紹這堂手作課以「春節花圈」為主題，第一天會先利用毛球與乾燥花裝飾上半部的花圈，第二天再製作下半部的毛根柿子，並親手書寫屬於自己的「福卡」，寫下對蛇年的美好祝福。

賴老師說明「春節花圈」課程規劃

　

當賴老師打開材料袋，倒出一顆顆繽紛柔軟的毛球時，孩子們的眼睛瞬間亮了起來，迫不及待地揉捏毛球，討論自己最喜歡的顏色。

「老師，我可以用好多顏色嗎？」有孩子問道。

「當然！」賴老師笑著說：「這是屬於你們自己的花圈，你們可以自由搭配最喜歡的顏色。」

孩子們領完材料後，圍繞著講台，仔細觀察老師的示範。只見賴老師拿起一個毛球，擠上一小點保麗龍膠，輕輕地黏在圓形的底座上。「記住，要輕輕按壓，讓它固定住。」她一邊說，一邊示範如何搭配毛球與乾燥花，讓花圈更加豐富，象徵新年的祝褔。

鄭老師協助分發材料，孩子十分期待

　

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賴老師細心解說花圈製作的步驟，並提點孩子細節

　

看完示範後，孩子們迫不急待地動手製作。低年級的孩子遇到了一些挑戰，雙手並用擠出保麗龍膠，即使手指黏滿了膠水，仍皺著小臉努力將毛球固定。隨著孩子們越來越熟練，作品也逐漸成形。五顏六色的毛球錯落有致地排列著，圓仔花、波斯菊乾燥花點綴其中，使整個花圈充滿春天的氣息。

低年級雙手並用黏貼毛球

　

中高年級孩子很有想法，挑選白色、棕色毛球來搭配

　

中高年級的孩子發揮無限創意，想出了各種新奇有趣的點子。有人將毛球堆疊成一頂小斗笠，戴在頭上當作最時尚的造型；有人驚呼：「這些毛球好像湯圓！」引來一陣大笑；還有孩子運用多餘的材料，創作小動物、花朵，讓毛球擁有新的生命。

毛球的聯想：小狗、花朵、斗笠、帽子…….

　

隔天，孩子迎接新的挑戰——製作毛根柿子和「福卡」。賴老師向孩子們介紹柿子代表好運，新年時也很常看到柿子的裝飾，便讓大家親自做一顆屬於自己的幸運柿。

孩子們興奮地拿起橘色毛根，小心翼翼地纏繞成圓滾滾的柿子形狀，再用綠色毛根扭出一片葉子，黏在柿子頂端；一顆顆討喜的柿子在孩子們手中誕生。

接著，賴老師發下福卡，讓孩子們寫下對新年的願望。教室裡響起一陣「刷刷」的書寫聲，孩子們聚精會神地寫下「平平安安」、「柿柿如意」、「招財進寶」等吉祥話，也有人發揮創意，寫下「蛇采飛揚」、「有蛇有得」、「蛇麼都有」，並在旁邊畫上俏皮的小蛇，為新的一年增添幾分趣味。

當孩子們終於將福卡、小柿子和毛球花圈組裝在一起，四處向老師、同學展示自己的作品，教室裡洋溢著笑聲，孩子們眼神中也閃耀著成就感。這些喜氣洋洋的春節花圈，展現了孩子獨特的童趣與創意，那一筆一畫飽含著最純真的心意，彷彿能聽見藏在其中的美好祝福。

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孩子豐碩的成果與燦爛的笑容

（圖片／賴芝羽老師）

綻放創意，通往內心的路徑

「這堂不只是一次手作體驗，更是孩子們釋放情緒、展現想法的機會。」鍾主任在課程結束後分享他的想法。他認為這次課程結合春節花圈，讓孩對新年傳統有了一些新的的認識。而當孩子專注地黏貼、塑形、書寫，靈活運用手指，他們的內心世界得以透過這些細緻的動作傳遞出來。每一筆線條、每一抹色彩，都是孩子們心中無聲的語言，也是一種溫柔的表達方式，將心中的情感具象化，得以釋放無處宣洩的情緒。

藝術創作乘載孩子濃烈卻無處安放的情緒

　

賴老師在課程中同樣收穫滿滿感動：「讓孩子畫福卡是我最喜愛的環節，看著這些充滿童趣與溫暖的作品，內心徹底被療癒！」孩子們專注創作時的燦爛笑容，以及那些天馬行空的想法，純真而美好，讓她每次都深受觸動。這些療癒的瞬間成為她最大的動力，讓她更加堅定，繼續將這份溫暖帶往更多學校。她也特別感謝校長與主任的用心，讓孩子們能透過不同形式的學習方式，讓學習的過程充滿驚喜與可能。

雙手是世界上最靈巧的畫筆，三和孩子動起自己的手指，打造出獨一無二的春節花圈，為新年增添了溫暖與期待。每一個繽紛的花圈，都是孩子們心中最特別的新年回憶，映照著他們的創意與純真。

這場手作課程將成為孩子們冬日時光中最溫暖的記憶。希望透過雙手傳遞情感的體驗，不僅豐富孩子們的感官與創造力，亦能成為一條通往內心世界的路徑，發掘無限可能，讓成長的旅程綻放更多色彩與創意。

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第一天大合照

　

第二天大合照（圖片／賴芝羽老師）