「這是小狗的聲音！」「這是牛的叫聲！」孩子們紛紛舉起手，回應台上老師所演奏的聲音。隨想室內樂團來到彰化陸豐國小，帶著孩子浸潤在樂曲美妙旋律，在校園四處散播幸福音樂種子，期盼這些可愛種子發芽長大。
　

連結心靈，音樂啟發無限潛能

洪敬婷老師是台北愛樂室內樂坊長笛家，同時也擔任隨想室內樂團音樂總監。樂團取名為「隨想」乃源於音樂術語「Capriccio」，代表隨意想像與自由風格的精神。隨想樂團匯聚相同理念的專業音樂家，並致力於以深厚的古典音樂底蘊為基礎，結合多元化的表演形式與跨界合作，不斷探索創新的表演形式，將高雅的古典音樂變得更貼近生活。
　

擁有豐富教學經驗的敬婷老師，深信音樂不僅僅是一種藝術，更是一種教育。她關注到偏遠地區的孩子較少有機會接觸音樂藝術，而音樂則具有連結心靈、超越地域限制的力量。因此，隨想樂團攜手鹿樂，走進偏鄉校園，與孩子們分享音樂的美好。希望點燃孩子們對音樂的興趣，更期盼透過音樂啟迪他們的無限潛能，感受生命的多彩和豐富。
　

在秋意漸濃之時，隨想樂團來到彰化田尾海豐崙的陸豐國小。海豐崙早期是一個客家庄，許多閩南、客家人陸續移居此地，居民以務農為主，如種植盆栽、花卉、水稻、蔬菜等作物。藉由當地物產，學校積極推廣特色課程「陸豐米達人」，曾邀請長輩帶領孩子探索米食文化，從浸泡、研磨到製作傳統米食，將傳統技藝與生活教育結合，讓孩子認識在地之美。此外，學校也發展音樂性社團，孩子在節慶時演奏非洲鼓，熱情的節奏聲聲入耳，當地居民及家長爭相駐足拍照。音樂豐富了孩子的校園時光，他們也殷切期待能夠親身體驗音樂會，享受樂曲帶來的美妙與心靈觸動。

奏響校園，一場歡樂的音樂會

鐘聲響起，孩子們魚貫而入，按照年級依序就坐，睜大雙眼望向舞台。舞台上坐著三位音樂家：吹長笛的洪敬婷老師、拉大提琴的呂超倫老師、彈鋼琴的李宜倫老師。敬婷老師簡單介紹每個樂器後，便拉開音樂會的序幕。

音樂會不僅帶來了古典與現代的悠揚樂曲，還穿插了豐富的互動環節。合奏一小段經典的《聖母頌》，敬婷老師帶領全場孩子一同打拍子，模擬指揮的手勢，並配合「強–弱–次強–弱」節拍教學，介紹四拍樂曲的節奏特性。「次強拍」的設計增添了節奏層次，也是最普遍的節拍形式。在演奏《華爾滋圓舞曲》前，她同樣讓孩子揮舞手臂，搭配「強–弱–弱」的口號，說明三拍節奏的優雅特質，並帶領孩子體驗適合跳華爾滋的旋律律動。

孩子們隨著節奏揮動手臂，有的模仿指揮家，每個拍點準確無誤；有的則把手臂橫放擺動，假裝自己在滑水，盡情享受學習節奏的樂趣。為了幫助孩子們記住外文曲目名稱，敬婷老師巧用諧音，將《o sole mio》（中文譯為《我的太陽》）說成「我瘦了沒有」。孩子們在笑聲中記住了這首名曲，一遍又一遍地複誦，笑聲回蕩在禮堂中。

為了讓孩子更認識舞台上較少接觸的長笛和大提琴，台上老師便用這兩個樂器模擬日常生活中的聲音，引發孩子的好奇與熱情。敬婷老師拿起長笛，解釋演奏方法：「長笛是橫著吹奏的，與豎笛或直笛不同。需要穩定的氣息和精準的嘴型，才能吹出清晰的聲音。」她拆下笛頭，輕吹一段輕快旋律，孩子們屏息聆聽，眼中閃耀著驚奇的光芒。

當她吹出「嗚～～唷唷唷～」的聲音時，孩子們踴躍舉手回答：「是貓頭鷹！」、「是猴子！」然而答案都不對。最後，一位老師舉手回答：「應該是泰山吧。」敬婷老師點頭笑道：「正確！看來泰山對大家有點陌生呢，但別擔心，後面還有更多聲音等你們來猜！」
　

接下來的互動越發熱烈。當長笛吹出「嗚嗚嗚嗚嗚～」的短促音，孩子們立刻喊出「警車！」；而模仿「嗚～嗚嗚嗚～～」的聲音時，孩子們則很快聯想到是小狗。
　

接著，呂超倫老師拉起大提琴弓弦，低沉悠揚的琴音在空中迴盪，彷彿夜晚的低語。他向孩子們介紹大提琴的龐大體積及製作材料，並幽默地模仿動物聲音。「哞～～～哞～～～」的聲響響起，孩子們便異口同聲地喊道：「是牛！」台上的老師露出笑容，孩子們也因答對問題而歡欣雀躍。

音樂會的尾聲，以孩子們耳熟能詳的《龍貓》主題曲作結。並邀請學校老師帶著孩子揮舞雙手，搖擺身體，彷若置身演唱會現場。長笛的輕快空靈的旋律、大提琴的低沉和聲、鋼琴的涓涓細流相互交織，將現場氣氛推向高潮。當最後一個音符在禮堂中悠悠散去，陸豐國小的孩子們報以熱烈掌聲，興奮與喜悅洋溢在每張稚嫩的臉龐上。

種下悸動，音樂其實那麼親近

演出結束後，教導主任沈念慈感觸地說：「這裡的孩子很少有機會接觸到藝文表演，能邀請音樂家到學校演出，讓全校孩子都能領略音樂的美好，真的很難得。而且和一般音樂會很不一樣，增添了許多互動環節，本來很擔心活潑好動的孩子會坐不住，沒想到大家都不亦樂乎！」
　

學校老師也在隨想樂團抵達前，已在音樂課上帶著孩子們認識樂器和學習音樂會禮儀，埋下孩子對音樂會的期待。當孩子們坐在台下，真實地感受音符流淌時，他們發現：原來音樂並非遙不可及，而是可以和自己那麼親近，就是自己生活的一部份。

「每一個孩子都擁有無限的潛能，而音樂就是一把開啟這扇大門的鑰匙。」隨想樂團十分重視由音樂串起來的緣分，精心策劃每一場演出，以細緻的互動設計和用心的編排，讓孩子在音樂中找到快樂與共鳴。希望透過音樂的啟蒙，培養孩子們的情感表達能力、團隊合作精神，以及對美的感知能力。孩子們陶醉在旋律中，身體情不自禁隨之擺動，便是最珍貴的禮讚。
　

音樂能跨越語言、文化、地域的藩籬，直抵人心最深處。這一場音樂會，宛如一場魔法旅程，運用各種趣味性互動，讓孩子能更融入在音樂的世界，體驗音樂的美妙，為陸豐孩子注入豐沛的音樂能量，也在他們心中種下了對音樂的悸動。隨想樂團將繼續前往更多的鄉村學校，將幸福的音樂種子灑向每個角落。