大眾提案
果子熟成時──文森說書現場版
2023/05/11
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
芒果熟成的時候，層林的孩子第一次看到Youtuber出現在螢幕之外，而文森說書也第一次走入校園為孩子說書。 「文森說書」現場說書中芒果季開始的的五月上旬，Youtube與Podcast頻道「文森說書」的文森來到芒果之鄉玉井，穿梭產業道路，抵達芒果園中間的學校。鹿樂收到文森的提案：他想前往偏遠地區學校，說書給孩子們聽，也分享自己的工作。他前往的第一所學校便是台南玉井的層林國小。
大眾提案
謝謝你，親愛的土地——我是天生的農夫
2023/04/20
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「親愛的土地，我要感謝你，我會好好守護你，好好擁抱你。親愛的土地······」隨著音樂響起，孩子們輕輕地晃動身體，感受歌詞流入心中的意境與感動，校園中的每一個人都跟著淑娟老師一起歌唱，一起說出那些想對這片土地所說的感謝。 透過表演，傳遞心中相信的價值兩年前臺灣正值疫情最嚴峻的日子，許多在地藝文團隊受到影響，一場又一場的演出面臨延期、取消，讓劉淑娟老師決定成立天天工作社，希冀能為戲劇藝術創作者帶來工作機會，並在今年初開始聯繫鹿樂，期待能在疫情趨緩之際，將作品「我是天生的農夫」帶到校園中，一同重新學會看見土地的珍貴。開放報名後，成功媒合6間北部地區的國小，在4月下旬展開為期一週的校園巡迴！
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啟動寫作原動力｜瓦歷斯.諾幹的部落文學課
2023/03/24
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
瓦歷斯老師相信人人都有創作的本能，透過二行詩與有趣的故事書寫，累積正向的寫作經驗，啟動寫作的原動力。三月下旬，鹿樂來到新竹五峰鄉花園國小，瓦歷斯.諾幹老師要進行第3次的寫作課程。沿著花園溪向上，山路蜿蜒，一路上聽到瓦歷斯老師關切本週孩子們的「每日二行詩」創作得如何，令人不禁好奇：剛接觸詩的孩子，會寫出什麼樣的詩句？
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群山裡的甜點課｜甜點教遊趣Oga的烘焙課
2022/12/24
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
平安夜，在聖誕老人抵達之前，臺中市和平區平等國小先迎來了一輛「白日夢閃亮甜點車」：鹿樂志工李奇芳Oga老師與夥伴阿熊，將帶領孩子製作杯子蛋糕，其中內餡便是運用在地「雪梨」熬煮的果醬；孩子們被問到若是夏天做甜點，可以用什麼在地食材呢？大伙異口同聲回答：「水蜜桃！」Oga老師前次造訪平等國小，便是運用水蜜桃製作果醬呢！Oga老師自2016年起，與鹿樂數次合作，利用甜點工作的淡季（暑假）前往臺灣各地服務。Oga老師總是用心研發食譜，融合在地食材，讓孩子品嘗家鄉滋味的不同風貌；也藉由介紹烘焙工作，啟發孩子對多元職涯的想像。 按步就班，打造蓬鬆蛋糕孩子們被分成兩大組，分頭製作蛋糕與果醬。教室前半區，桌上...
大眾提案
流動於心的「話」，我們都是獨一無二的存在
2022/12/19
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
大家屏氣凝神地拿著畫布和杯子，緊張又期待的表情全寫在臉上，不自覺跟著老師的聲音一起說「五、四、三、二、一！」顏料隨著擺動的雙手從杯子來到畫布上，自由地隨處流動。至今已經學畫四年的李宜真老師，長期投入於不同類型的志工服務，因為受到疫情影響而改變原先國外志工的計畫。無法長期陪伴又希望能親身參與的她在2021年聯繫鹿樂，結合專長設計出單次性的流畫課程，走入偏遠地區陪伴孩子。至今，已順利媒合10所學校，在今年十二月下旬來到彰化內安國小。 藝術是從無到有的自由自在「在我接觸流動畫以後，我發現臺灣的藝術教育相對還是比較落後，譬如說我們很難去欣賞一幅畫，或是常以『優劣』來評斷這件事，會覺得一定要講出什麼大道...
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與足球相遇的那一天｜黑豹足球俱樂部
2022/12/15
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北風刮過操場，孩子們卻個個精神抖擻，短袖短褲，腳下的足球，正是他們熱血為之沸騰的原因。「快回防！」小教練呼喚隊員，兩隊人馬競逐足球。三年級的小隊長Angel突破身材高大學長的防守，帶球奔向球門，示意夥伴接應。夥伴馬上就位，將球踢給靠近球門的隊友……這裡是高雄市大社區嘉誠國小，場上正進行的五對五的足球練習賽，由人數最多三年級對上其他年級。
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生命教育，心與心的對話
2022/12/08
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
「地府的審問臺上，地獄使者開始對死去的三毛進行審問，『第一題，你出生有生病嗎？二，你在長大時有被霸凌嗎？三，你幾歲覺得老了呢？四，你得過什麼病，你是怎麼死的呢？」問完後，因霸凌而死去的三毛通過考驗，從此可以在快樂生活區，一直快樂生活。」「生命有5時」系列課程的成果發表日，新北雙溪國小的各組學生上台分享自己發想、創作的故事，志工老師和學校老師完全放手，讓孩子們盡情揮灑創意。 生命，是每一個世上的「存在」羅紫綺志工老師當年因為認同且嚮往臺灣在生命教育領域的卓越發展，從馬來西亞來到臺灣深造，正在就讀生死與健康心理諮商系碩士的她，希望能在生命教育的路上，即刻開始行動。在生命教育的範疇裡，大多側重於誕生...
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打鐵體驗課—打造新的視野與想像
2022/12/06
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
哐啷哐啷！鏗鏘響亮的敲擊聲從工藝教室傳來，迴盪在校園之中。這是鐵匠張昱傑為國中學生設計的打鐵體驗課，今天來到教學服務的第五所偏鄉學校-南投縣埔里國中。從小喜愛手工藝製作的張昱傑，因為美國Maker節目開啟對於鍛造工藝的認識與興趣，2016年起開始打鐵生涯；這次向鹿樂平臺主動提案，希望藉由基礎的體驗課程，勾起孩子們對打鐵工作的興趣，分享這充滿魅力的鍛造工藝。自2022年5月開始，昱傑已經帶著專業的工具與設備走入高雄巴楠花部落國中小、雲林林內國中、雲林古坑實驗中學潮厝班、臺東長濱國中等學校，透過行動打鐵課程，帶領學生認識傳統工藝。 打鐵業的前世今生早期，南投埔里曾是重要的林木集散地，加上當地人多以...
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跟世界做鄰居｜美商泰優
2022/12/01
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
志工分享旅居海外的第一手見聞，讓孩子對地球村「鄰居們」的日常有更鮮明的認識，也開拓他們對生活形式的想像。美商泰優股份有限公司臺灣分公司（TaskUs）在年中與向鹿樂提案， 希望能結合企業CSR與偏遠地區教育；經過與鹿樂的討論與開放學校報名，最終前進三所國小進行英語與文化分享課程。美商泰優的專業是承辦企業客服流程，客戶多為國際品牌，因此員工具備優秀的英文能力，同時也大多有海外旅居經驗，文化背景多元。配合企業優勢，希望能藉英語專長與海外經驗，為偏遠地區教育盡一份心力，讓世界走向孩子。 積極活潑的「鄰居」分享活動「你是哪國人？」孩子們見到每位志工都好奇地詢問，對今日的主題興味盎然。志工Joanna自...
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在皮影戲裡遇見大未來｜影子傳奇劇團
2022/11/17
圖 / 鹿樂平臺 文 / 鹿樂平臺
第一次看皮影戲的孩子來到後台，輪流操作戲偶，一個個露出幸福的笑容，也對未來開啟更多的想像。 由皮影戲串起緣分，「美美」的美感交流臺中市北屯區仁美國小的孩子搭著遊覽車南下，這群藝術小尖兵不是要去遊樂園玩，而是往濱海的彰化大城鄉去，最後抵達目的地：美豐國小。串起這次表演的推手，是仁美國小的謝婉妮老師，她與「影子傳奇劇團」的合作經驗促成本次巡演，並透過鹿樂平臺媒合三所學校。而今天的美感交流，則是婉妮老師「加碼 」，讓兩校孩子能有更多同儕交流。「仁美街頭才藝秀」由藝術小尖兵們帶來舞蹈、雜耍、空手道與歌唱表演，最後大家一起大合唱，氣氛熱烈。接著由影子傳奇劇團帶來「遇見大未來小劇場」皮影演出，仁美的小主持...
類別
深度專欄
